Depuis le mois de janvier, les personnels de l’Éducation se mobilisent pour obtenir les moyens nécessaires à la réussite de leurs élèves, pour leur salaire et contre le « choc des savoirs ». Le « choc des savoirs » est un renoncement à toute ambition émancipatrice de l’École et instaure une ségrégation assumée entre les […]
Archives mensuelles: avril 2024
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En novembre 2023 ont été présentées quelques éléments à propos d’une nouvelle réforme de la formation des enseignants et des concours, qui devait entrer en application à la rentrée 2024. Depuis, silence radio… jusqu’à ce que quelques annonces soient distillées au compte-gouttes, en provenance du président de la République, de la ministre de l’Éducation nationale, […]
Nous avons malheureusement constaté une nette recrudescence d’actes portant atteinte à l’intégrité morale ou physique des personnels d’éducation, dont le traitement par la hiérarchie est parfois fantaisiste et qui laisse souvent la victime dans un grand désarroi. Voici donc quelques conseils sur la conduite à tenir en cas d’injure, de menaces, de diffamation, de dénonciation […]
Dans son discours du 5 avril, le président de la République a annoncé la mise en place d’« écolesnormales du XXIe siècle ». Rien de plus trompeur que cette formule publicitaire, qui cache en réalitéla poursuite de la destruction de la formation disciplinaire des enseignants et des concours eux-mêmes.Le projet qui circule de manière officieuse […]
Etaient présents à la réunion pour l’administration, notamment la conseillère sociale de laministre, le conseiller budgétaire, la directrice des affaires finances, la directrice adjointe de laDGESCO, et les organisations représentatives des personnels. Le bilan du ministèreLe ministère s’est félicité ce qu’il a présenté comme un succès : en moyenne 30% des collèguesavaient accepté de signer […]
Création des postes nécessaires ! Un avis du Conseil Supérieur des Programmes en date du 30 janvier 2024 préconise de « recentrer les missions CPE sur le respect du règlement intérieur par les élèves et leurs parents et le soutien vigilant à l’autorité des enseignants en cas de difficulté avec un élève. ». Il s’agirait […]