Après l’assassinat de Dominique Bernard, Gabriel Attal, alors ministre de l’Education nationale avait promis un engagementde l’Etat aux côtés des enseignants et s’était déclaré favorable à une mise en œuvre automatique de la protection fonctionnelle. Désormais Premier ministre, le renforcement des mesures de protection des personnels ont disparu de l’ordre du jour. Elles ont été […]
conditions de travail
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Des groupes de travail continuent de se tenir autour de la réforme dont le changement principal consiste en la passation du concours en fin de 3e année (au lieu de la 5e année). Les principales modifications des statuts de corps ainsi que les maquettes des concours ont été présentées ces derniers jours.
Depuis le mois de janvier, les personnels de l’Éducation se mobilisent pour obtenir les moyens nécessaires à la réussite de leurs élèves, pour leur salaire et contre le « choc des savoirs ». Le « choc des savoirs » est un renoncement à toute ambition émancipatrice de l’École et instaure une ségrégation assumée entre les […]
Nous avons malheureusement constaté une nette recrudescence d’actes portant atteinte à l’intégrité morale ou physique des personnels d’éducation, dont le traitement par la hiérarchie est parfois fantaisiste et qui laisse souvent la victime dans un grand désarroi. Voici donc quelques conseils sur la conduite à tenir en cas d’injure, de menaces, de diffamation, de dénonciation […]
Etaient présents à la réunion pour l’administration, notamment la conseillère sociale de laministre, le conseiller budgétaire, la directrice des affaires finances, la directrice adjointe de laDGESCO, et les organisations représentatives des personnels. Le bilan du ministèreLe ministère s’est félicité ce qu’il a présenté comme un succès : en moyenne 30% des collèguesavaient accepté de signer […]
Création des postes nécessaires ! Un avis du Conseil Supérieur des Programmes en date du 30 janvier 2024 préconise de « recentrer les missions CPE sur le respect du règlement intérieur par les élèves et leurs parents et le soutien vigilant à l’autorité des enseignants en cas de difficulté avec un élève. ». Il s’agirait […]